dimarts, 10 de juny del 2008

REFLEXIONS/CONCLUSIONS


PUNTS FORTS

Què hem après?

  • El tema del projecte és molt enriquidor pels infants, ja que se'ls introdueix en un món molt proper a ells, com és l'audiovisual, i per tant fa que es motivin a l'hora de treballar-lo.
  • S'introdueixen aspectes poc treballats tant a una aula d'infantil com de primària com de qualsevol altre nivell educatiu, en aquest cas la imatge en moviment.
  • A més, es treballen aspectes molt diversos amb un sol projecte, com poden ser les arts plàstiques, la llengua oral, la creació i imaginació, l'expressió, el treball en grup, la participació activa..., entre d'altres.
  • Ens hem adonat que el cinema és un bon recurs per introduir a l'aula. Tants i tan variats són els seus recursos que es pot, arrel del cinema, treballar i reforçar qualsevol aspecte del currículum.


PUNTS FEBLES


Pel que fa als punts febles, ens hem adonat que no és l'adaptació del tema el que ha fallat, sinó el plantejament i l'aplicació del projecte a una aula. Aquests són els punts febles que considerem que s'han de reforçar alhora de tornar a aplicar-lo a una aula:

  • La durada del nostre projecte ha estat curta degut a la falta de temps i experiència. Però creiem que ha estat beneficiosa tant pels infants com per a nosaltres. En un futur pròxim, aquest projecte es podria desenvolupar amb unes quantes sessions més.
  • Fer un projecte amb una durada de més de quatre sessions, ja que el món del cinema ens dona molt de joc.
  • Introduir activitats que es puguin dur a terme fora de l'aula, com per exemple una excursió al Museu del Cinema de Girona, i que a més hi puguin participar altres grups de l'escola.

CONCLUSIONS

Finalment, les conclusions:


  • Dur a terme aquest projecte ha sigut molt enriquidor, tant per als infants com per a nosaltres.
  • Ha augmentat la nostra experiència tant en l'àmbit educatiu com alhora de dur a terme un projecte educatiu, en un futur.
  • El tema principal en el que es basa el nostre projecte no es basa en els aspectes bàsics que es treballen a educació infantil, sinó que mitjançant un tema que es troba en boca de tothom, l'hem volgut apropar als nens d'una manera objectiva.